Zakres szkolenia

Kompetencje osobiste

Tytuł szkolenia

Zarządzanie emocjami w środowisku pracy czyli jak rozpoznać postawy i neutralizować własne triggery?

Termin

19-11-2026

Termin

19.11.2026

Czas trwania

7 godzin dydaktycznych, godz. 9.00-15.00

Forma zajęć

stacjonarne

Liczba uczestników

16

Koszt

590.00 PLN

Adresat

Szkolenie przeznaczone jest dla wszystkich pracowników administracji publicznej, którzy chcą poznać siebie lepiej oraz ulepszyć relacje ze współpracownikami.

Cele

  • Zrozumienie mechanizmów powstawania emocji i ich wpływu na środowisko zawodowe
  • Wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności, które pozwolą efektywniej współpracować z innymi dzięki poznaniu postaw, zachowań i triggerów

Efekty szkolenia

Uczestnik:

  • zna nazewnictwo związane z symbolami poszczególnych postaw zarówno w Trójkacie dramatycznym Karpmana jak i Analizy transakcyjnej;
  • potrafi rozpoznawać postawy i narrację chakterystyczną dla każdej z nich;
  • zna i potrafi stosować sposoby neutralizujące własne triggery;
  • ma świadomość własnych reakcji na sytuacje trudne;
  • zna czynniki sprzyjające rozwojowi inteligencji emocjonalnej .

Program

1. Anatomia emocji w środowisku pracy

  • Czym są emocje?
  • Różnica między emocją, nastrojem a stanem emocjonalnym
  • Koło emocji Roberta Plutchika
  • Identyfikacja i nazywanie własnych stanów emocjonalnych – warsztat

2. Jak najczęściej reaguję na stresory w pracy?

  • Termometr złości – warsztat
  • Moje triggery – warsztat
  • Trauma jako źródło triggerów
  • Technika mindfulness jako narzędzie do regulacji napięcia

3. Analiza transakcyjna w pigułce

  • 3 stany „Ja” w środowisku pracy i ich charakterystyka
    • Stan Rodzic (Krytyczny / Opiekuńczy): Nakazy, zakazy, oceny
    • Stan Dorosły (Fakty, logika, obiektywizm, zadawanie pytań)
    • Stan Dziecko (Zbuntowane / Podporządkowane / Spontaniczne): Emocje, uległość, bunt
  • Komunikacja w 3 stanach „JA” i jak ją rozpoznawać?
  • Dlaczego rozmowy "schodzą na złe tory"?
  • Transakcje równoległe (efektywne): Dorosły-Dorosły (wymiana informacji) lub Rodzic-Dziecko (szef instruuje, pracownik słucha)
  • Transakcje skośne (konfliktowe): Gdy jedna strona odpowiada z innego stanu niż oczekiwano
  • Transakcje ukryte: Podwójne dno w komunikacji
  • Co mówić w sytuacjach stresujących i trudnych?

4. Czym jest „trójkat dramatyczny” Karpmanna i jak z niego wyjść?

5. Inteligencja emocjonalna w środowisku pracy.

  • Czym jest inteligencja emocjonalna, w czym pomaga, w czy przeszkadza?
  • Świadomy rozmówca a empatyczny rozmówca? Różnice w sposobie komunikacji i postawach
  • W czym pomaga asertywność?

6. Podsumowanie, dyskusja, wnioski

 

Kontakt w sprawie szkolenia

Anna Michałowska, anna.michalowska@ksap.gov.pl, tel. 609 933 975